Educadora de Párvulos para After School ( EYS - Grupo 4) (Providencia)
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- Argentina
- Permanente
- Tiempo completo
- *ISP – Colegio Pedro de Valdivia Providencia,**\nnos encontramos en la búsqueda de profesionales de la educación para el rol de\n
- *Educadora de Párvulos para el After School del Ciclo Early Years School.
- *ISP Principios
- *Comenzamos con nuestros niños y estudiantes**\n. Nuestros niños y estudiantes son el centro de todo lo que hacemos. El bienestar y la seguridad son esenciales para los estudiantes y el aprendizaje. Por lo tanto, somos constantes al identificar potenciales problemas de protección y salud & seguridad. Actuamos y damos seguimiento a todas las inquietudes de manera adecuada.\n
- *Tratamos a todos con cuidado y respeto**\n. Nos cuidamos mutuamente, aceptamos las similitudes y diferencias. Promovemos el bienestar personal y de los demás.\n
- *Trabajamos con eficacia**\n. Nos enfocamos incansablemente en lo más importante y en lo que marcará la diferencia. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad.\n
- *Somos financieramente responsables**\n. Tomamos decisiones financieras cuidadosamente, basadas en las necesidades de los niños, estudiantes y nuestras escuelas.\n
- *Aprendemos continuamente.**\nMejorar es nuestra motivación. Nos involucramos positivamente con el desarrollo personal, competente y la mejora escolar.\n
- *Objetivo del Rol**\nPlanificar y ejecutar actividades de cuidado y de recreación en el After School del Ciclo Early Years School, de acuerdo con el diseño de las bases curriculares nacionales y los lineamientos del proyecto educativo de la Institución, con el fin de contribuir con el proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación preescolar.\n
- *Responsabilidades
- Ejecutar actividades de cuidado y de recreación en el programa After School del Ciclo Early Years School.
- Implementar el Programa After School considerando el Programa de Dimensiones Formativas transversales.
- Contribuir con la creación de un ambiente estructurado y estimulador de aprendizaje.
- Adaptar estrategias de enseñanza para el aprendizaje.
- Desarrollar actividades administrativas requeridas para su ciclo.
- Colaborar en funciones disciplinarias (hacer turnos de patio, supervisar actividades escolares, etcétera).
- Investigar e incorporar nuevas metodologías de enseñanza que existan en el medio.
- *Jornada de Trabajo\nLa jornada ordinaria de trabajo será de\n
- *32:30 horas cronológicas semanales**\ny se distribuirá de acuerdo con el siguiente horario:\nLunes de 11:30 a 18:30 horas\nMartes de 11:30 a 18:30 horas\nMiércoles de 11:30 a 18:30 horas\nJueves de 11:30 a 18:30 horas\nViernes de 11:30 a 18:30 horas La jornada ordinaria de trabajo se suspenderá durante 30 minutos para los efectos de la colación. Este período intermedio no se considerará trabajado para computar la duración de la jornada de trabajo.\n- *Plazo del Contrato de Trabajo**\nEl contrato de trabajo tiene características de contrato a plazo fijo hasta el 30 de junio de 2026; para luego, previa evaluación de desempeño, un nuevo plazo fijo hasta el 28 de febrero de 2027, para luego, previa evaluación de desempeño, pasar a contrato indefinido.\n
- *Requisitos
- *Conocimientos
- Estudios Universitario de Pedagogía en Educación Parvularia
- Gestión Curricular
- Técnicas de enseñanza-aprendizaje para educación bilingüe aplicadas a su ciclo
- Plataforma Office intermedio
- *Experiencia
- Al menos 1 año de experiencia en el cargo
- *Competencias Relevantes
- Comunicación asertiva
- Orientación al servicio
- Trabajo en equipo
- Responsabilidad
- Aprendizaje integral
- *Compromiso de ISP con los Principios de Salvaguarda**\nISP está comprometido con la protección y el bienestar de los niños y jóvenes, y espera que todo el personal comparta este compromiso. Todos los titulares de un puesto están sujetos a procedimientos de verificación apropiados y a la presentación de Certificados de Antecedentes Penales o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral.\n
- *Compromiso de ISP con la diversidad, la equidad, la inclusión y la pertenencia**\nISP se compromete a reforzar nuestra cultura inclusiva identificando, contratando, desarrollando y reteniendo a compañeros de equipo de alto rendimiento independientemente de su sexo, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, estado de discapacidad, neurodivergencia, origen socioeconómico u otras características demográficas.\n
- *ISP Principles
- *Begin with our children and students\n. Our children and students are at the heart of what
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