PY 05-2026- Consultoría individual para la elaboración de la Guía de plurigrado para educación escolar básica primer y segundo ciclo (6 meses) (Asunción, Paraguay)

Buenos Aires
Permanente
Tiempo completo

Hace 1 día

UNICEF trabaja en algunos de los lugares más difíciles del mundo para llegar a los niños más desfavorecidos del mundo. Para salvarles la vida. Para defender sus derechos. Para ayudarles a cumplir su potencial. A través de 190 países y territorios, trabajamos para todos los niños, en todas partes, todos los días, para construir un mundo mejor para todos.\n- *ANTECEDENTES**\nUNICEF es el organismo de Naciones Unidas que tiene como mandato el promover los derechos del Niño. Como organismo internacional colabora con y provee apoyo técnico a los gobiernos y organismos de la sociedad civil. Para este fin pone a disposición de los países su cooperación técnica, conocimientos, y experiencia internacional.\nEn el marco del programa de cooperación de UNICEF en Paraguay 2025 – 2029, el componente de Educación apunta a que “Al 2029, niños, niñas y adolescentes en situación de mayor vulnerabilidad acceden, permanecen y aprenden en un sistema educativo fortalecido”. Para lograrlo, UNICEF apoya al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) alcanzar los objetivos establecidos en el marco de los planes institucionales, principalmente aquellos vinculados al mejoramiento del acceso y calidad de la educación en los niveles educativos, acompañamiento de las familias y comunidades, y fortalecimiento de capacidades del sistema educativo.\nPor su parte, la Delegación de la Unión Europea (DUE) también está colaborando con el MEC con la implementación del programa, “Mejorando la equidad a través del apoyo al sector educativo en Paraguay con enfoque en la educación y formación técnica y cualificado”.\nUNICEF contribuirá con la DUE en Paraguay y el MEC para hacer frente a los desafíos de limitada oferta educativa flexible y bajos niveles de aprendizaje, y de manera conjunta implementarán el programa “Fortalecimiento del acceso y los aprendizajes básicos en Concepción”. El objetivo general del proyecto es reducir desigualdades mediante la mejora del capital humano. El objetivo específico es mejorar el acceso y retención en el sistema educativo, especialmente en grupos vulnerables.\nSe implementarán modalidades educativas flexibles como plurigrado, Educación Básica Abierta (EBA), Educación Media Abierta (EMA) y espacios de Recuperación de Aprendizajes (ERA). Se fortalecerán instituciones educativas, centros de inclusión y escuelas indígenas para robustecer los servicios educativos de la zona, fortaleciendo el sistema educativo para todos.\nLos beneficiarios directos incluyen más de 48.000 estudiantes y 440 instituciones educativas en Concepción. Se priorizan niños y niñas, adolescentes, comunidades indígenas y personas con discapacidad. Los grupos objetivo abarcan directores, supervisores, docentes y autoridades educativas locales.\nEn ese sentido, se requiere de un consultor que elabore una guía que brinde orientaciones pedagógicas y metodológicas mediante la adecuación de los módulos de castellano y matemáticas estructurados en cuatro (4) niveles de aprendizaje progresivos, incluyendo el desarrollo de materiales educativos mediante la curaduría de materiales existentes para la modalidad de plurigrado.\n- *OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Revisar la documentación relevante sobre plurigrado y la metodología de organización de contenido por niveles en base al enfoque de Enseñanza en el nivel adecuado (ENA) y principios de DUA (Diseño Universal de Aprendizaje).
- Desarrollar orientaciones prácticas para la planificación, organización del aula, gestión del tiempo y evaluación para la implementación de la modalidad de plurigrado.
- Elaborar un programa de capacitación con clases modélicas y tutorías.
- *PRINCIPALES TAREAS\nEl/la consultor/a deberá llevar a cabo las siguientes actividades clave:\nEtapa I: Definición del plan de trabajo y conceptualización de guía pedagógica de- plurigrado*\n.\n- Definir un plan con el correspondiente cronograma de trabajo.
- Realizar un análisis diagnóstico de las experiencias vinculadas al desarrollo de clases en la modalidad de plurigrado para la EEB 1 y 2 del departamento de Concepción.
- Describir los criterios para la elaboración de la guía pedagógica de plurigrado mediante una matriz descriptiva\nEtapa II: Elaboración de la guía de
- plurigrado*
- Diseñar la propuesta de Guía de plurigrado considerando: las experiencias recogidas, las características de cada grupo de niños y los documentos curriculares del nivel.
- Curaduría de materiales existentes y presentación de nueva propuesta de material documental para la elaboración de experiencias de aprendizajes por niveles.
- Incluir en la guía pedagógica pasos de identificación del nivel de estudiante, organización del aula, gestión del tiempo y evaluación del estudiante.\nEtapa III: Capacitar al equipo técnico de la Dirección General de Educación Escolar Básica y facilitadores

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